奔儿头已经学完了拼音，但是爸爸却发现完成拼音作业的时候，奔儿头还是不太熟练。为此，爸爸一直在想有什么好的办法。
 

一天，爸爸发现有很多名片需要整理，突然有了一个好主意。于是，爸爸故作烦恼，把名片都放在桌上，叹着气说：“哎，这么多名片，怎么才能找到我要的电话呀。谁能帮我整理整理就好了。”

奔儿头很热心地跑过来说：“老爸，我给你当秘书，我来帮助你。”

“你？你能按照拼音帮我把名片上的内容整理出来吗？”

“没问题，我们都已经学完拼音了。”

“是吗，那太谢谢你了，咱们现在就开始吧。你先帮我把每个名字的拼音写出来吧，一会儿我就可以输到手机里了。”

“好的，爸爸，你的秘书上班了！” 奔儿头拿起铅笔高兴地开始了——这比写作业的积极性高多了，因为孩子感觉到自己有价值。父母让孩子学会分担任务，是对他最大的鼓励!

心理学家们经过深入的研究和探讨认为，父亲在孩子的潜意识里产生的是一种威严的感觉，这对不谙世事的孩子是约束与监督，使他们不敢偏离散社会行为规范。实际上一般孩子在成长过程中总喜欢以父亲为榜样，自觉或不自觉的模仿，这是一种自然而然的本能。因此，作为父亲首先为家人幸福着想，用发自内心的关怀带领家人，明白自己要为妻子和孩子服务时，家庭生活会比较快乐，亲子关系会更加和谐。